El "S": ¿como sabes cuando tiene el sonido de /s/ o /z/?

“S”:          When does it have an /s/   or a  /z/ sound??  ¿Cuando tiene el “s” el sonido de /s/ o de /z/?

/s/ /s/	Us, so, house, this, missing, safe, sunset, sand, sit, seat …. floss
/z/	“S” never says /z/ at the beginning of a base word:   zoo, zebra, and zero are spelled with z.  But= has, scissors= /siserz/,   Smiles=  /smilez/;  season= /sezn/, windows, goes, has, his …..  “S” nunca dice /z/ al comienzo de una palabra raíz:…   Pero los siguientes son ejemplos….
/z/	Usually when a word ends in “-se” after a long vowel, such as in:  cheese, hose, prose, these, close, nose, rise, ease, please, rose, wise, pose, tease, these, those, easy, etc. the s is /z/.    There are a few exceptions such as:  course, horse, Norse, etc. where the “s” is /s/ and the vowel is not long.  Usualmente cuando una palabra termina en “-se”  después de un vocal fuerte, como en:  cheese, hose, prose, these, close, nose, rise, ease, please, rose, wise, pose, tease, these, those, easy, etc. the s is /z/.   Hay unas excepciones como: course, horse, Norse, etc  donde el “s” dice /s/ y el vocal es suave.

Rule of plurals:  

Regla de Plurales:

/s/ sound	After the /t/, /k/,  and /p/ sounds… books, cups, students, forks, plates, trucks, skirts, skunks, ….  Después el …
/z/ sound	Usually  when a voiced consonant(b, d, g, l, m, n, r, v)  is followed by an “s”=  digs, bells, crags,  grids, rugs, bids, grills, scrubs, brims, buns, fans, cars, fins, wins, wars, jars, hairs, chairs, beds, eggs, umbrellas, trains, loves…   Normalmente cuando un consonante pronunciado con la voz como (b, d, g, l, m, n, r, v), en vez de movimientos de aire con la boca, están seguidos por un “s”= (referirse a la lista de ejemplos en el párrafo anterior)
/iz/ sound	The “s” or “es” makes another syllable after - ss,- ch, -sh, -tch, -x, and is pronounced /-iz/= glasses, houses, oranges, buses, watches….    Cuando el “s” o “es” hace un silba adicional después de –ss, -ch, -sh, -tch, -x, y es pronunciado /-iz/=(referirse a ejemplo de ingles)

"At" como preposición indicando un lugar u posición

AT   como preposición indicando un lugar u posición:  se usa en referencia a: 

+Una dirección precisa.      Ejemplos=  La Biblioteca esta at  432 Main street. El vive at 654 Oak Lane. (pero si el número no es específico decimos ON Oak Lane.    

+La casa u hogar de alguien.  Ejemplos= Ella quedo at home (casa) hoy.  Yo les encontré at la casa de Jack. At mi casa nos dormimos temprano (pero si referimos impersonalmente a una casa o hogar, entonces podemos usar in)  Nadie vive in aquella casa.  In algunas casas, el TV esta siempre prendido. 

+Lugares de trabajo, negocio, o entretenimiento. Ejemplos= El esta at trabajo ahora.  El la conoció at la oficina. Por favor llámame at trabajo cuando sea.  El compro aquel vestido at Graffiti.  El esta at la carnicería ahora. Yo la conocí at la fiesta. Fue divertido at el concertó.  Reunámonos at el disco esta noche. 

+Escuelas.  Ejemplos=El estudió derecho at Harvard.  El la encontró at liceo.  Maria esta at la escuela ahora.  At universidad, el siempre era el payaso de la clase, pero at su casa el era tranquilo y serio. 

+Posiciones aproximados o indecisos.  Ejemplos= at la ventana, at la puerta, at el portón, at mano, at el mar, at arm’s length ( expresión de mantener a distancia ),at los controles, at el volante, at una distancia, etc. 

+El comienzo o final de algo.  Ejemplos= Vamos a comenzar at el comienzo.  Por favor estacione at el final de la calle.  El no puede ver la luz at el final del túnel.  ¿Qué esta at el final de esta sendero?

+Un “parada” en un circuito o ruta.  Ejemplos= el bus parra at la estación.  El tren para at cada pueblo y villa por la ruta.  Ella bajo del bus at la biblioteca.  El montó el bus at Guanaguana.

+Un punto de cambiar dirección o de referencia cuando dando direcciones.  Ejemplos= Toma la derecha at la próxima esquina. Salimos de la autopista at la salida de Petare.

AT as prepositions indicating place or position:  is usually used in reference to:  

A precise address.      Examples=  The Library is at 432 Main street. He lives at 654 Oak Lane. (but if the number is not specific we would say ON Oak Lane.

Someone’s house or home.   Examples= She stayed at home today. I met them at Jack’s (house). At my house we never sleep late.  (but if we refer to impersonally to a home or house, then we may use IN.. Nobody live in that house.  In some homes, the TV is always on.

Places of work, business, or entertainment.   Examples= He’s at work now. He met her at the office. Please call me at work anytime.  She bought that dress at Graffiti’s.  He is at the butcher shop now. I met her at the party. We had fun at the concert. Let’s meet at the disco tonight.

Schools.   Examples= He studied law at Harvard.  He met her at school. Maria is at school now. At school, he was always the class clown, but at home he was quiet and serious.

Approximate or vague positions.   Examples= at the window, at the door, at the gate, at hand, at sea, at arm’s length, at the controls, at the (steering) wheel, at a distance, etc.

The beginning or end of something.  Examples= Let’s start at the beginning. Please park at the end of the street.  He cannot see the light at the end of the tunnel.  What’s at the end of this trail?

A “stop” along a circuit or route.   Examples= the bus stops at the station. The train stops at every town and village along the way. She got off the bus at the library. He got on the bus at Guanaguana.

A turning point or landmark when giving directions.  Examples= Turn right at the next corner. We turned off the freeway at the exit for Petare. 

Permiso: May y Can

MAY y CAN referente a dar permiso:

Un factor a destacar referente al pasado fue que MAY se usaba para dar permiso y CAN se usaba para indicar capacidad o habilidad.  Entonces un padre podría decir a su hijo, “Si, tu puedes (MAY- tienes permiso) quedarte despierta hasta tarde, si puedes (CAN- capacidad) levantarte en tiempo para ir al escuela.”  En cambio, en las guías de gramática más recientes,  CAN puede también significar permiso informalmente, como en, “Si, puedes (CAN) tener un helado después que terminas la cena.”  Si tienes dudas acerca de cuál de los dos usar… acuérdate de los significados originales para hacer claro el sentido de la oración.

May and Can for permission:

A distinguishing factor in the past was that MAY was used for permission and CAN was used for capability or ability.  So a father would have instructed his son, “Yes, you MAY stay up late, if you CAN get up on time for school.”

However in present day grammar guides, CAN MAY also be used for granting permission informally, such as “Yes, you CAN have an ice cream after you finish your dinner.”    If unsure which to use…. Resort to the original definitions to make the meaning clear.  

Pensamientos… redimir el tiempo

Thoughts… redeem the time: to learn English, start today and progress a Little each day.

    3. Live every day like it's your last.

                4. One of the Enemy's wiles is "Wait awhile".

                5. Alexander the Great being asked how he had conquered the world, replied, "By not delaying."

                6. Methinks I see the idle hours flee,

                And as they pass, turn back & laugh at me.

                7. Yesterday is a canceled check; Tomorrow is a promissory note; Today is the only cash you have--so spend it wisely.

                8. Each morning puts a man on trial & each evening passes judgment.

                9. Tomorrow is a very important thing in life: It comes unto you at midnight very clean. It's perfect when it arrives & it puts  itself in your hands. It hopes you've learned something from yesterday.

                10. The past cannot be changed, but the future is still in your power.

                11. Some of us spend half our time wishing for things we could have, if we didn't spend half our time wishing.

                12. What counts is not the number of hours you put in, but how much you put into the hours.

    23. The problem with doing nothing is that you never know when you are through.

                24. Office sign: If you have nothing to do, please don't do it here. 

    26. Retired is being tired twice, I've thought,  First tired of working, then tired of not.

                27. Our days are like suitcases--all the same size; but some people seem to be able to pack more into them than others.

Pensamientos… redimir el tiempo:  para aprender Ingles, empieza hoy y progresa un poco cada día.

    3. Vive cada día como si fuera el último.

                4. Una artimaña del Enemigo es decirte "espera hasta mañana".

                5. Cuando se le preguntó a Alejandro Magno cómo había conquistado el mundo, respondió: "Evitando demoras". 

                6. Observo cómo se van las horas desperdiciadas, y al pasar se vuelven hacia mí riendo a  carcajadas.

                7. El ayer es un cheque cancelado; el mañana un pagaré; el presente es el único efectivo que tienes; úsalo con sabiduría.

                8. Cada mañana pone al hombre a prueba, cada noche lo somete a juicio.

                9. El mañana es algo muy importante en la vida: Empieza limpiamente a medianoche. Cuando llega es perfecto y se pone en tus manos. Tiene la esperanza de que hayas aprendido algo de ayer.

                10. El pasado no puede cambiarse, pero el futuro todavía está en tus manos.

                11. Algunos tendrían las cosas que anhelan, si no se pasaran la mitad del tiempo anhelándolas.

                12. Lo que cuenta no es el número de horas que utilizas, sino cómo utilizas esas horas.

    23. Lo malo de no hacer nada es que nunca sabes cuándo has acabado.

                24. Letrero en una oficina: Si no tiene nada que hacer, por favor no lo haga aquí.

    26. Pienso que jubilarse hace la vida el doble de cansada,  primero de trabajar, y luego de no hacer nada.

    27. Nuestros días son como maletas, todas del mismo tamaño. Pero algunas personas son capaces de llenarlas mejor que otras.

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ON como preposicion de lugar

ON:      Por general se usa como preposicion de lugar asi: 

Cuando se refiere a una superficie donde reposa el objeto de la preposición.  Ejemplos= ON la mesa, ON el piso, tierra, campo de juego, pared, acera, playa, etc.  Cuidado con las sillas.  Si la silla es simple, sin brazos, decimos que sentamos ON la silla, pero si tiene brazos es IN la silla (“poltrona, butaca”) u otro silla con brazos. 

·         Lugares que pueden ser considerados como puntos definidos en una línea o circuito: ejemplos= un lugar ON la frontera, ON el trayecto del bus,  ON el ecuador,  ON el filo, ON la carrera/ el calle/ la carretera/ la avenida, etc. (pero usamos AT cuando se refiere a una dirección precisa. Por ejemplo: Su tienda esta ON 5^th Avenida, pero su casa esta AT 572 Roble Carrera.   También usamos AT cuando se refiere  a una parada en un circuito o ruta.  

·         Lugares al borde o cerca de ríos, lagos, bayos, mares, océanos, etc. Ejemplos= Un pueblo ON la costa, ON el Golfo, ON el Bayo de Biscayne, etc. 

·         El uso de cualquier método de transporte, menos automóviles y camiones.   Ejemplos=  El esta ON el bus, avión, tren, ferri, bicicleta, caballo, etc….  Pero decimos que alguien esta IN un carro o camión.   

·         Paginas.   Ejemplos=  ON pagina número 22,  ON la pagina opuesto, ON la primera pagina,  ON la ultima pagina, etc.

·         Cualquier isla pequeña, si no es un país (pero usamos IN  para islas grandes y islas pequeñas si son una nación). Ejemplos= Mi abuelo nació ON la isla de Coche, creció IN Cuba, y ahora viva IN Jamaica.

·         “El continente” (si usamos la palabra “continente” en una frase con preposición)  ejemplo =  Algunos tipos de animales solamente se encuentran ON el continente de África.  El se fue de Inglaterra con el edad de 15, para vivir ON el continente (de Europa).  Áreas de desierto son comunes ON el continente de Australia. (OJO, si quitamos la palabra  “continente” diremos, “Áreas de desierto son comunes IN Australia”.   

ON también se usa para indicar posición relativa a la parte arriba, el fondo, o al lado del objeto de la preposición.  Ejemplos= ON el izquierda, ON el derecho, ON el tope, ON el fondo, ON el interior, ON el exterior, etc.  del objeto.   

......................  

ON:  is usually used with reference to: 

·         A SURFACE upon which the prepositional object reposes:  examples= on the table, on the floor, ground, playing field, wall, sidewalk, on the beach, etc.  Be careful with chairs however. If the chair is simple, with no arm-rests, we say we sit on it, but we sit IN an armchair or other chair that has arm rests. 

·         Places that can be thought of as fixed points along a line or circuit:  Examples= a place on the border, on the bus route, on the equator, on the edge, on the road/ street/ avenue, etc. (but we use AT when referring to a precise address. For example: His shop is ON 5^th Avenue, but his home is AT 572 Oak Road. We also use AT when referring to a “stop” along a circuit or route. See rules for AT.

·         Places on or near the shores of rivers, lakes, bays, seas, oceans, etc. Examples= A town on the coast, on the Gulf, on the Bay of Biscayne, etc. 

·         The use of any means of transport, except automobiles and trucks    Examples= He is on the bus,plane, train, ferry, trolley, bicycle, horse, etc…. but we say someone is in an automobile or truck. 

·         Pages   Examples= on page number 22, on the opposite page, on the first page, on the last page, etc.

·         Any small island, if it is not a nation (but we use IN for large islands and small island nations). For example= My grandfather was born on the island of Coche, grew up in Cuba, and now lives in Jamaica.

·         “The continent” (if we use the word “continent” in the prepositional phrase)  example = Some types of animal are found only on the African continent. He left England at the age of 15, to go live on the Continent (of Europe). Desert areas are common on the continent of Australia. (Note however, if we omit the word “continent” we would say, “Desert areas are common in Australia”. See the rules for IN. 

On is also used to indicate position relative to the top, bottom, or side(s), of the prepositional object.  Examples= on the left, on the right, on the top, on the bottom, on the inside, on the outside, etc.   

IN como preposición de posición

“IN” como preposición indicando lugar o posición.  Por normal precede un pronombre que indique:

*Un espacio o lugar parcialmente encerrado que puedes entrar.

*Áreas geográficos con perímetros definidos, tales como IN un edificio, cuarto,  garaje,  ascensor, bañera, ducha, hamaca, y sillón ( pero se usa ON con una silla sin brazos o un banco) IN una cueva, túnel, hueco, automóviles (pero usamos ON con otros medios de transportación como buses, barcos, aviones, trenes, etc.   IN un parque, jardín, bosque, valle, deserto, colinas de montañas, estadios, campos,  pero ON la superficie de un campo de deportes.)  IN  un pueblo, ciudad, municipio, estado, o nación.  IN una isla grande, y un nación isla, pero decimos ON una isla pequeña, y ON la continente.

*La calle si se refiere a una escena de acción tal como: Bailando IN la calle, marchando IN la calle, disturbios IN la calle….  Vea las reglas de ON y AT cuando se refiere a una calle como lugar general o si es parte de una dirección específico.

*Publicaciones o documentos, por ejemplo IN un periódico, libro, revista, artículo, orden…

*Áreas celestiales como IN el cielo, aire, universo, galaxia, cielos, constelación, atmosfera, espacio…. Pero ON un planeta o la luna.

*Pueblos o ciudades cuando se habla como sitio de casa, visita, o escena de un evento: Ejemplos - Ellos se conocieron IN Caracas.  Ella viva IN Barcelona.  El está IN Caripe hoy,  pero usamos AT cuando un pueblo o ciudad esta mencionado como una parada temporal o un destino final o si solamente esta mencionado como punto de referencia cuando damos direcciones.

IN:      Usually precedes a noun which refers to:      

·         Any enclosed or semi-enclosed space into which one can enter.

·         Geographical areas with defined perimeters- examples = in a building, room, garage, doorway,  elevator, bathtub, shower, hammock, armchair (but ON and armless chair or bench) in a cave, in a tunnel, in a hole, in an automobile (but we usually use ON with other means of transportation such as buses, ships, planes, trains, …etc. see rules for ON). IN a park, garden, forest, valley, deserts, mountain ranges, stadium, parking place, field, but ON the surface of a sports field or court).    IN a town, city, county, state, nation .    IN a large island, and island nation.. but we say ON a small island, and ON the continent…  See ON.

·         The street when referring to a scene of action:   examples= dancing in the street, marching in the street, riots in the street, etc. … but see the rules for ON and AT regarding reference to a street as a general location or as part of a specific address.   

·         Publications or documents:  Examples= in a newspaper, in a book, magazine, article, decree, dossier, file, etc.

·         “Celestial “areas:  examples= in the sky, air, universe, galaxy, heaven(s), constellation, atmosphere, space, etc… but ON a planet or moon.

·         Towns or cities when they are mentioned as the site of home, site of a visit, or scene of an event   Examples= They met in Caracas. She lives in Barcelona. He is in Caripé today…. (but we usually use AT when a town or city is mentioned as a temporary stop or a final destination or if it is mentioned only as a geographic reference point when giving directions. See rules for AT.   

El "I" usado como consonante

The “I” as a Consonant           (La letra “I” usado como consonante)

In some words, when the “i” comes before a vowel in the same syllable,  the “I” has the sound of the consonant “y” as in YES and YOYO.       (En algunos palabras, cuando el “I” viene antes de un vocal en la misma silaba, el “I” tiene el sonido de la consonante “y” como en las palabras “yes” y “yoyo”.

Listen for and mark the consonant “I” sound as “y” in the following words:  then use them in the sentences below:     

(Escucha y subraya el I que suena como y en las palabras siguientes: después úsalos en las oraciones.)

                                                                               

Valiant	peculiar	million	criminal
million	reunion	familiar	Stallion
suicide	brilliant	curiosity	pliers
onion	senior	Italian	multiply
William	convenient	opinion	companion

1.       The _________ live in a country shaped like a boot.

2.       We sang the old ______ carols for our Christmas program.

3.       A good _____ makes a hike more enjoyable.

4.       The stars are ______ on a clear winter’s night.

5.       In your ______ , which team will win? 

6.       We heard a ______ noise which we could not identify. 

7.       All my relatives were at our family _________ .

8.       Do you think that you will ever earn a ________ dollars?

9.       It is ________ to live near the school.

10.   Why do you weep when pealing an ________ ?

11.   How many years before you will be a _________ in high school?

12.   The cowboys tried for a long time to capture the wild _________ .   

TH pronunciacion

"TH" PRONUNCIATION

Hay dos manera de pronunciar el “TH”:  sin la voz (e) como en “thin”, y con la voz (Ò) como en “this”:

1) Practica con el sonido: e como en thin:

Para producir esta sonido, aguanta la punta de tu lengua suavemente entre los dientes y deja tu respiración sin voz fluir continuamente y suavemente entre la superficie de tu lengua y tus dientes.

Practica con las palabras siguientes:

Thin, thought, thick, thumb, think, thorn, author, nothing, mouth, forth, anything, both, bath, path, breath, thank, throat, everything, teeth, math

Practica estas oraciones:

My teeth are in my mouth.

Thank you for everything.

Throw the things back and forth.

2) Practicar con el sonido: Ó como en “this”

Para producir este sonido, aguanta la punta de la lengua entre los dientes y haz un sonido continuo. No soplas aire.

Practica con las siguientes palabras:

This, the, other, that, then, these, them, those, theirs, further, rather, bathe, smooth, breathe

without*, with*

Practica estas oraciones:

I'd rather go without them.

There are other ways to bathe.

Breathe deeply and smoothly.

“With”  y “without” pueden ser pronunciados con o sin voz . 

*************  

There are two ways to pronounce 'th': voiceless (e) as in thin, and voiced (Ò) as in this

1) Sound practice: e as in thin:

To produce this sound, hold the tip of your tongue loosely between the front teeth and let your voiceless breath flow out continuously and smoothly between the top of your tongue and your upper teeth.

Listen and repeat the following words:

Thin, thought, thick, thumb, think, thorn, author, nothing, mouth, forth, anything, both, bath, path, breath, thank, throat, everything, teeth, math

Practice saying these sentences:

My teeth are in my mouth.

Thank you for everything.

Throw the things back and forth.

2) Sound practice: Ó as in this

To produce this sound, hold the tip of your tongue between the teeth and make a continuous voiced sound. Do not blow out air.

Listen and repeat the following words:

This, the, other, that, then, these, them, those, theirs, further, rather, bathe, smooth, breathe

without*, with*

Practice saying these sentences:

I'd rather go without them.

There are other ways to bathe.

Breathe deeply and smoothly.

·         With and without can be pronounced either e or o